Sobre mí

Hola.

Soy Carolina Borges Veloso, una educadora social comprometida con su profesión. Comencé a estudiar Educación Social porque quería cambiar el mundo. Hoy sigo pensando que nuestra profesión es un instrumento de apoyo a las personas más vulnerables y que contribuye a repartir más equitativamente el poder del conocimiento.

En la actualidad me dedico a la investigación y a la praxis de la Educación Social Escolar con el fin de aumentar el éxito educativo de todo el alumnado.

Autora del libro: Teoría y práctica de la Educación Social Escolar.

Formación

Doctora en Ciencias de la Educación y del Comportamiento. Mención Internacional (cum laude). Uvigo.

Tesis sobre la Educación Social Escolar. Estancias de investigación en dos universidades alemanas; THK y la Carl von Ossietzky University of Oldenburg.

Máster en Intervenciones Psicológicas con Infancia y Adolescencia. Unir.

TFM: efectos del consumo de pornografía en adolescentes.

Licenciada en Psicopedagogía. Uvigo

Curso de Aptitud Pedagógica. Uvigo.

Diplomada en Educación Social. Uvigo.

Trabajadora social homologada por el estado alemán.

Experta en gestión y evaluación de la oferta formativa de la empresa. Universidad de Santiago de Compostela.

Docente y divulgadora.

La inclusión de profesionales de la educación social en los centros escolares representa una enriquecedora oportunidad para diversificar y potenciar el proceso educativo.

Participar en charlas, debates y congresos me ha permitido difundir esta visión y evidenciar cómo estos profesionales pueden contribuir significativamente al desarrollo integral de los estudiantes.

Las colaboraciones docentes que he establecido con diversos centros universitarios han sido una plataforma esencial para compartir conocimientos y experiencias relacionadas con la educación social escolar y fundamentales para establecer un diálogo enriquecedor entre la teoría y la práctica.

Experiencia Profesional

A lo largo de mi trayectoria profesional, he tenido el privilegio de trabajar con infancia y adolescencia en situaciones de riesgo, centrando mis esfuerzos en facilitar su proceso de transición a la vida adulta. Este enfoque ha implicado una comprensión profunda de las diversas dinámicas que afectan a estos jóvenes, así como la aplicación de estrategias pertinentes para fomentar su desarrollo integral, colaborado estrechamente con equipos multidisciplinarios.

Our services

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